《陪儿子读书儿子要了我高三》剧情简介
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“这世界上没有邪恶的植物也沒有邪恶的人有的只是邪恶的培育者”关于罪与罚雨果真是留下太多金句在一个表达变得过于轻易的世界能不带预设地把仇恨背后的盘根错节凝练而清晰地展现出来都已经是一件难得的事情
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9戏即人生今敏用繁复的间离、戏中戏转场以及打破现实和虚拟界限来证明这句信条穿越千年的追逐只为了片刻的虚妄美好今敏拍出了他的《陪儿子读书儿子要了我高三》和《开小黄车的说说》今敏致敬大师的点都挺正的比如小津式捂脸哭有被que到的赶脚今敏的想象力真的令人叹为观止
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不光艺术水平极高思想上也是越琢磨越有意思陪儿子读书儿子要了我高三有些人功力深看出俄狄浦斯、弗洛伊德之类的就不说了右半边看完觉得是在宣传拨乱反正(不过影射四个人的说法纯属谣言制作组明确否认过)左半边看了则认为是在表现造反有理主角为理想、群众慷慨赴死反面形象则有封建家长、反动权贵、仙二代及其爪牙等等~
还有这东西?
哪怕同时东亚文化中日韩三国的家庭时代剧都在风格和内涵上迥然不同先不论习俗的不同哪怕幽默的组织都处于完全不同的文化符码系统当中更不用说打动观众的价值植根于日本对于死亡和失败在美学上和人生观上的追求也来自于二战的失败日本电影中往往惯于传递一种独特的对“失败”的欣赏也往往是这种“失败了也没关系”的态度温暖了诸多日本电影的观众陪儿子读书儿子要了我高三让他们在激烈的现实世界之外寻找一点短暂的安慰